Автор 
У Житомирі розпочали активний пошук кандидатів на посади тьюторів – фахівців, які супроводжують дітей з особливими освітніми потребами під час навчання. Попит на таких асистентів зріс після впровадження нової соціальної послуги, що працює у громаді з жовтня.
До Міжнародного дня людей з інвалідністю тема інклюзивної освіти стала ключовою розмовою в ефірі Українського радіо Житомир. У студії представниці благодійного фонду “Карітас-Житомир”, асистентка учня та фахівчиня з соціальної роботи пояснили, як працює нова послуга та чому місто гостро потребує нових тьюторів.
Що таке тьютор і яку роль він виконує
Тьютор супроводжує дитину в школі – від уроків до перерв та їдальні. Він допомагає орієнтуватися в освітньому середовищі й забезпечує відчуття безпеки, яке є ключовим для розвитку дитини з особливими потребами.
“Тьютор – це місток між дитиною з особливими освітніми потребами та вчителями, батьками, освітнім середовищем. Мета послуги – створити комфортні умови, щоб дитина могла навчатися і розвиватися”.
З 1 жовтня ця послуга офіційно працює у громаді як одна з базових соціальних послуг, що фінансується з бюджету. Її реалізує “Карітас-Житомир”, який переміг у конкурсі міської ради.
Потреба в тюторах – більша за наявні ресурси
Станом на зараз у громаді є нагальна потреба у дев’яти асистентах учня. Водночас працюють лише шість спеціалістів – троє дітей залишаються без супроводу. Тому організація продовжує шукати нових кандидатів.
“Повністю закрити потребу ми не можемо через брак фахівців. Наразі триває пошук людей, які готові стати асистентами під час інклюзивного навчання”.
У процесі визначення потреби задіяні департаменти соціальної політики та освіти, а також інклюзивно-ресурсні центри.
Хто може стати тьютором
Головна вимога – психологічна готовність працювати поруч з дитиною, забезпечувати їй безпеку та супровід у різних ситуаціях. Педагогічна освіта не є обов’язковою, важливішими є емпатія, людяність та стабільність.
“Тут має бути любов та готовність бути поруч у дуже різні моменти. Дитина повинна відчувати безпеку”.
Тьютором може стати хтось із родини – мама, тато, бабуся чи інший близький родич. Але часто до роботи долучаються й ті, хто просто має бажання допомагати і проходить відповідне навчання.
Практичний досвід роботи асистента
Асистентка Анеля Коц розповідає, що перші сумніви щодо потреби в її роботі швидко зникли – дитина поруч із тьютором стає впевненішою і спокійнішою.
“Я бачу, що дитина почувається захищеною. Ми разом ходимо до їдальні, пересуваємося школою, спускаємося в укриття. Їй важливо мати поруч людину, якій вона довіряє”.
Такі фахівці стають не лише супроводжуючими, а й учасниками шкільної спільноти – діти звертаються до них по допомогу, просять пояснити або передати щось однокласникам.
Чому потрібні тьютори-чоловіки
Наразі у команді тьюторів Житомира немає чоловіків, але їхня участь була б важливою. Особливо в умовах війни, коли присутність дорослого чоловіка може давати дитині додаткове відчуття стабільності.
“Це про інші цінності, які транслюють чоловіки – про безпеку, рівну комунікацію. Ми були б щиро раді мати тьюторів-чоловіків”.
Як долучитися до роботи тьютора
Охочі можуть подати резюме в офіс “Карітас-Житомир” або зателефонувати на гарячу лінію фонду. Також діє набір через департамент соціальної політики, який оголосив новий конкурс на наступний рік.
- Офіс “Карітас-Житомир”: вул. Велика Бердичівська, 62
- Гаряча лінія: 096-333-9037
Які вимоги висувають до кандидатів
Асистент має бути готовим допомагати дитині у самообслуговуванні, комунікації, прийомі їжі, пересуванні школою та участі в гуртках. Важлива постійна взаємодія з батьками, адже дитина може швидше втомлюватися або потребувати особливої уваги.
Послуга передбачає неповну зайнятість – 5-6 годин на день. Це дозволяє поєднувати роботу тьютора з іншими професійними чи особистими заняттями. Фонд укладає трудові договори та виплач
Коментарі