Автор 
Державний університет “Житомирська політехніка” розпочав участь у національному пілотному проєкті, спрямованому на формування доброчесного академічного середовища. Ініціативу реалізують у п’яти університетах країни протягом 2025–2026 навчального року.
Проєкт “Антикорупція та доброчесність: трансформація середовища закладів вищої освіти” координує Офіс доброчесності Національного агентства з питань запобігання корупції спільно з громадською організацією “Антикорупційний штаб”. Партнерами виступають ПРООН в Україні та уряд Данії, який забезпечує фінансову підтримку.
У Житомирській політехніці вже визначили команду, що очолює впровадження проєкту. До неї увійшли представники адміністрації, викладачі, студенти та органи студентського самоврядування. За словами першої проректорки Оксани Олійник, університет ретельно опрацював методичні матеріали і сформував бачення як короткострокових, так і довгострокових кроків змін.
“Модератори працюють разом із соціологами над підготовкою опитувальника щодо антикорупції та доброчесності. Завдання університету – поширити інформацію про опитування та надалі використовувати отримані результати”, – зазначила Олійник.
Участь студентів у процесі – ключова складова. Вони задіяні у всіх етапах: від заповнення анкет до участі у Тижні доброчесності, який відбудеться з 1 до 9 грудня. Протягом найближчих днів робоча група має заповнити комплексну анкету з оцінювання стану антикорупційної системи університету – документ складається з восьми розділів.
Проректорка підкреслює, що спільна робота дозволить значно підсилити прозорість внутрішніх процесів. Очікується, що інструменти самооцінки та антикорупційного аналізу допоможуть університету оперативно виявляти ризики й удосконалювати політики відповідно до рекомендацій експертів.
“Залучення адміністрації, викладачів і студентів до навчань та консультацій сприятиме формуванню культури етики й доброчесності. Це підвищить рівень довіри до університету серед спільноти, партнерів та громадськості”, – сказала Оксана Олійник.
Окрім Житомирської політехніки, до пілоту долучилися Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Тернопільський національний медичний університет, Харківський національний педагогічний університет імені Григорія Сковороди та Полтавський державний аграрний університет.
Методичні рекомендації, які лягли в основу проєкту, МОН ухвалило 17 квітня 2025 року. Документ містить покрокові процедури з удосконалення управління, освітнього процесу, адміністративної діяльності та оновлення внутрішніх політик на засадах прозорості та доброчесності.
Коментарі