Автор 
У Коростенському районі продовжують впроваджувати політику безбар’єрності в освіті, створюючи рівні можливості для всіх дітей, зокрема для тих, хто має особливі освітні потреби.
Як повідомили 8 липня в Житомирській ОВА, одним із ключових напрямів цієї роботи є розвиток інклюзивної освіти та забезпечення доступу до якісного навчання для кожної дитини. У закладах дошкільної освіти району наразі працюють 14 спеціальних груп, які відвідують 185 вихованців. Такий підхід дозволяє забезпечити індивідуальний розвиток та системну підтримку наймолодших учасників освітнього процесу.
Інклюзивно-ресурсні центри функціонують у шести територіальних громадах — Коростенській, Лугинській, Малинській, Овруцькій, Олевській та Ушомирській. У цих установах працюють 34 фахівці, забезпечені сучасним обладнанням, методичними матеріалами та діагностичними інструментами. У 2024–2025 навчальному році додаткове навчання з інклюзивної освіти пройшли ще 11 педагогів, що свідчить про послідовне розширення кадрового потенціалу.
Важливу роль у впровадженні інклюзії відіграють асистенти вихователів, учителів та учнів. У районі їх налічується понад 495 осіб: 85 асистентів вихователя, 410 асистентів учителя та асистенти учня. Їхня робота спрямована на підтримку освітнього процесу, адаптацію та соціалізацію дітей.
Навчальні заклади забезпечені спеціальними підручниками, посібниками та допоміжними засобами, зокрема літературою, надрукованою шрифтом Брайля. Це дозволяє враховувати індивідуальні потреби учнів та підвищує ефективність навчання.
Особливу увагу приділяють підвищенню кваліфікації педагогів. За останній період відповідне навчання пройшли 355 вчителів та 10 фахівців центрів професійного розвитку. Також триває системна підготовка працівників психологічних служб.
Станом на початок 2024–2025 навчального року у школах району навчаються 525 учнів з особливими освітніми потребами, а у дитсадках — 169 вихованців. Ці показники підтверджують результативність роботи в напрямку створення доступної та якісної освіти для всіх дітей.
Коментарі